Historische Anlage und Denkmal

Blaise Pascal Gymnasium

© Blaise Pascal Gymnasium

Das in den 1950er und 1960er Jahren entworfene Lycée Blaise Pascal besteht aus einem hierarchisch gegliederten, strukturierten und organisierten Komplex, der gleichzeitig funktional und luftig ist. Die Schule profitiert von einer regelrechten städtebaulichen Inszenierung.

Das Lycée Blaise-Pascal wurde 1808 gegründet und war ausschließlich für Jungen bestimmt. Es war zunächst im ehemaligen Jesuitenkolleg in der Rue du Maréchal-Joffre aus dem Jahr 1675 untergebracht. Das Gymnasium wurde 1877-1880 durch den Bau eines Nebengebäudes ergänzt: das Petit lycée, avenue Carnot, des Architekten François-Louis Jarrier (1829-1881). Dieser Anbau ist heute mit dem Lycée Jeanne-d'Arc verbunden, das von 1896 bis 1899 unterhalb der Straße errichtet wurde, um Mädchen aufzunehmen, deren Unterricht bis dahin den Nonnen anvertraut war.

Nach dem Zweiten Weltkrieg wurde das Lycée Blaise Pascal zu klein, um die Schüler aufzunehmen. Daher wurde beschlossen, eine neue Schule auf dem Gelände der ehemaligen Gribeauval-Kaserne in der Nähe der Universität zu bauen. Die Bauarbeiten begannen 1954 nach dem Entwurf des Architekten Georges Noël (1907-1970), der mit dem Prix de Rome ausgezeichnet wurde und auch die Lycées Ambroise-Brugière und Sidoine-Apollinaire sowie die Fakultät für Literatur und Geisteswissenschaften in Clermont-Ferrand entworfen hatte. Die offizielle Einweihung fand 1962 statt. Die zehn Gebäude, aus denen es besteht, sind sehr unterschiedlich und voneinander getrennt, um Öffnungen zur Stadt hin zu schaffen. Die Fassaden bestehen aus Platten, die mit ocker-rotem Splitt eingelegt sind, und die Fenster werden durch weiß gestrichenen Beton betont. Volvic-Stein wurde für die Sockel verwendet, die das Gefälle des Geländes und den Haupteingang an der Avenue Carnot ausgleichen. Ein Basrelief des Bildhauers Raymond Coulon (1917-2007) schmückt den Eingang.

Zusätzliche Informationen

Besucher-Alarm :

Nur von der Straße aus sichtbar

Preise

  • Freier Zugang.